Wahlkurs game-based learning Spielend die Welt retten – mit Terra Nil
Unsere Schülerinnen und Schüler haben dieses Schuljahr im Wahlkurs game-based learning Terra Nil als ein anspruchsvolles Umweltstrategiespiel kennenlernen können. Darin bekommen die Spielerinnen und Spieler die Aufgabe, ein unfruchtbares Ödland in ein blühendes und ausgewogenes Ökosystem zu verwandeln. Ihr Ziel ist es, die verwüstete Landschaft wieder zum Leben zu erwecken. Dazu müssen sie verschiedene Anlagen errichten und verwalten, um den Boden zu reinigen und die Ozeane zu säubern. Im Anschluss pflanzen die Spielerinnen und Spieler Bäume und bringen Wildtiere in die Region, um das natürliche Gleichgewicht der Umwelt wiederherzustellen – alles mit dem Endziel, selbst spurlos zu verschwinden und der Natur die Freiheit zu geben, sich selbst zu regenerieren.
Terra Nil bietet durch sein Spielziel eine besondere Perspektive auf das Thema Umweltschutz. Anstatt umweltschonende Technologien zu entwickeln, um Umweltkrisen zu vermeiden, oder eine idyllische Zukunftsvision mit blühenden Landschaften darzustellen, konfrontiert das Spiel die Spielerinnen und Spieler mit den düsteren Zukunftsaussichten aktueller globaler Probleme. Durch die schrittweise Rückeroberung des Planeten im Spielverlauf erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie die verschiedenen Aspekte der Umwelt miteinander verbunden sind und harmonieren – und wie fragil dieses Gleichgewicht sein kann.
Das Spiel integriert Inhalte aus den Naturwissenschaften wie Biologie und Geografie und fördert gleichzeitig strategisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten, ein ganzheitliches Umweltverständnis sowie räumliches Planen. All das konnten unsere Schülerinnen und Schüler im Wahlkurs game-based learning erfahren und lernen.
